心肺復(fù)蘇模型如何合理運(yùn)用
來源:
|
作者:yaoyue
|
發(fā)布時(shí)間: 2018-03-05
|
1533 次瀏覽
|
分享到:
上海堯月醫(yī)療科技有限公司專業(yè)生產(chǎn)醫(yī)學(xué)醫(yī)用教學(xué)醫(yī)療模型,主要包括:心肺復(fù)蘇護(hù)理模擬人,半身心肺復(fù)蘇模型,高級(jí)孕婦檢查模型,嬰兒護(hù)理模型,急救心肺復(fù)蘇模擬人,醫(yī)學(xué)心肺復(fù)蘇護(hù)理模型,急救心肺復(fù)蘇模擬人,兒童心肺復(fù)蘇急救模擬人,急救技能訓(xùn)練模型,半身心肺復(fù)蘇模擬人/模型,電腦心肺復(fù)蘇急救護(hù)理模擬人/模型,高級(jí)嬰兒護(hù)理模型等產(chǎn)品,訂購電話:021-57770368
心肺復(fù)蘇型如何更科學(xué)地指導(dǎo)廣大人民群眾學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇技術(shù),已經(jīng)成為當(dāng)今醫(yī)學(xué)界普遍關(guān)注的問題。但是隨著醫(yī)療體制的改革和病人自我保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng),將真正的患者作為實(shí)習(xí)“道具”,容易引起醫(yī)療糾紛,病人及家屬往往拒絕學(xué)生實(shí)習(xí),加之現(xiàn)在學(xué)生數(shù)量多,典型病例少,使得醫(yī)療與教學(xué)之間的矛盾日益突出。因此,開發(fā)一套心肺復(fù)蘇模擬人控制系統(tǒng)來模擬真人進(jìn)行心肺復(fù)蘇技術(shù)培訓(xùn)有著極大的現(xiàn)實(shí)意義和使用價(jià)值。
隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展,心肺復(fù)蘇模型、模擬人的內(nèi)容與概念發(fā)生變化一切都是為了挽救生命的醫(yī)療措施都屬于心肺復(fù)蘇的范疇。心肺復(fù)蘇是對(duì)心搏呼吸驟停采用的最初急救措施,心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵不僅是呼吸和心跳的恢復(fù),更重要的是中樞神經(jīng)功能的恢復(fù)。心肺復(fù)蘇擴(kuò)展為心肺腦復(fù)蘇。心肺腦復(fù)蘇的成功與否的關(guān)鍵是時(shí)間。
心肺復(fù)蘇模擬人在醫(yī)學(xué)界里,可謂是入門技能。所以醫(yī)護(hù)人士必須熟練掌握心肺復(fù)蘇法,人工呼吸及除顫急救法。針對(duì)心肺復(fù)蘇的技能訓(xùn)練,也是所有醫(yī)學(xué)專業(yè)人士的入門技能訓(xùn)練,心肺復(fù)蘇模型也體現(xiàn)了其醫(yī)學(xué)作用。心肺復(fù)蘇模型屬醫(yī)學(xué)模型范疇,與一般醫(yī)學(xué)解剖類、針灸類等模型有很大區(qū)別。比如解剖模型,沒有模擬訓(xùn)練的需求,直觀反映人體各器官的一種醫(yī)學(xué)教材設(shè)備。
心肺復(fù)蘇模型在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的作用,與其他模型比較,已經(jīng)是不可替代的。作為重要的醫(yī)學(xué)教材模型之一,心肺復(fù)蘇模型的設(shè)計(jì)與研發(fā)也在與國際接軌,結(jié)合國外的生產(chǎn)技術(shù),不斷提高國內(nèi)的模型制造技術(shù)。上海堯月醫(yī)療科技在心肺復(fù)蘇模型生產(chǎn)出來后,檢驗(yàn)這道工序要求極其嚴(yán)謹(jǐn),系統(tǒng)的每個(gè)細(xì)節(jié)都必須達(dá)到接近零誤差。
病人出現(xiàn)需要心肺復(fù)蘇的時(shí),醫(yī)生和護(hù)士一定要合理分工,醫(yī)生不僅是指揮者和操作者,更重要的是要保持正確判斷病情,思維清晰,合理治療,做好溝通。護(hù)士的責(zé)任是執(zhí)行者和配合者,搶救過程中動(dòng)作迅速,技術(shù)熟練,配合默契,記錄要準(zhǔn)確。準(zhǔn)確站位,醫(yī)生和護(hù)士要準(zhǔn)確的分配好工作。
上海堯月醫(yī)療科技有限公司專業(yè)生產(chǎn)醫(yī)學(xué)醫(yī)用教學(xué)醫(yī)療模型,主要包括:心肺復(fù)蘇護(hù)理模擬人,半身心肺復(fù)蘇模型,高級(jí)孕婦檢查模型,嬰兒護(hù)理模型,急救心肺復(fù)蘇模擬人,醫(yī)學(xué)心肺復(fù)蘇護(hù)理模型,急救心肺復(fù)蘇模擬人,兒童心肺復(fù)蘇急救模擬人,急救技能訓(xùn)練模型,半身心肺復(fù)蘇模擬人/模型,電腦心肺復(fù)蘇急救護(hù)理模擬人/模型,高級(jí)嬰兒護(hù)理模型等產(chǎn)品,訂購電話:021-57770368